Pédagogies actives
Basées sur la méthode Montessori
Le projet pédagogique est inscrit dans la mise en œuvre de la pédagogie
Montessori. Celle-ci est complétée par la pédagogie de projet, la
pédagogie de coopération, la communication bienveillante et par la
pratique artistique ainsi que la réalisation d’activités en lien avec le
vivant.
La méthode Montessori permet de rendre l’enfant conscient de son potentiel particulier et confiant en celui-ci. Elle permet à l'enfant d’explorer ses centres d’intérêt, et ce qui le passionne avec le soutien de ses spécificités. Quant à la pédagogie de projet, elle permet notamment de développer d’une manière enthousiasmante les acquisitions du socle commun et les savoirs classiques de notre civilisation.
L'école est ancrée dans le territoire, par la connaissance du paysage, de l'histoire, de la géographie, de la faune et de la flore locale.
Les partenariats avec les acteurs locaux (artisans, paysans, artistes, élus locaux...) nourrissent des liens concrets entre les apprentissages et la vie de l'enfant.
La méthode Montessori permet de rendre l’enfant conscient de son potentiel particulier et confiant en celui-ci. Elle permet à l'enfant d’explorer ses centres d’intérêt, et ce qui le passionne avec le soutien de ses spécificités. Quant à la pédagogie de projet, elle permet notamment de développer d’une manière enthousiasmante les acquisitions du socle commun et les savoirs classiques de notre civilisation.
L'école est ancrée dans le territoire, par la connaissance du paysage, de l'histoire, de la géographie, de la faune et de la flore locale.
Les partenariats avec les acteurs locaux (artisans, paysans, artistes, élus locaux...) nourrissent des liens concrets entre les apprentissages et la vie de l'enfant.
Équipe pédagogique
La pédagogie Montessori à l'école
Les éducatrices sont formées à la pédagogie Montessori. Chacune d’elles est responsable d’un groupe multi-âges.
L'école dispose actuellement de deux classes : une classe de 3-6 ans et une classe de 6-12 ans. Les éducatrices ont la responsabilité d’accompagner chaque enfant sur le chemin précieux et singulier du développement de sa personne.
L’équipe pédagogique pose un cadre clair et précis offrant à l’enfant la possibilité d'être acteur de ses apprentissages et de ses découvertes. En effet, après avoir reçu une présentation du matériel, il peut le reprendre et le manipuler autant de fois qu’il le souhaite, étant ainsi à l'écoute de ses centres d’intérêts, de son rythme et de ses besoins d’apprentissage.
L’enfant est guidé par les " périodes sensibles " et se trouve, par moments, plus réceptif à l’acquisition de certaines compétences ou connaissances. Les éducatrices, grâce à leurs observations, proposent le matériel adéquat et profitable à cet instant précis, pour cet enfant.
L'école dispose actuellement de deux classes : une classe de 3-6 ans et une classe de 6-12 ans. Les éducatrices ont la responsabilité d’accompagner chaque enfant sur le chemin précieux et singulier du développement de sa personne.
L’équipe pédagogique pose un cadre clair et précis offrant à l’enfant la possibilité d'être acteur de ses apprentissages et de ses découvertes. En effet, après avoir reçu une présentation du matériel, il peut le reprendre et le manipuler autant de fois qu’il le souhaite, étant ainsi à l'écoute de ses centres d’intérêts, de son rythme et de ses besoins d’apprentissage.
L’enfant est guidé par les " périodes sensibles " et se trouve, par moments, plus réceptif à l’acquisition de certaines compétences ou connaissances. Les éducatrices, grâce à leurs observations, proposent le matériel adéquat et profitable à cet instant précis, pour cet enfant.
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Un environnement riche et unique
LE LIEU
L’école est installée à Saint André-Lachamp depuis 2023, dans les locaux de l’ancienne classe de maternelle du village, dans un environnement abondant, calme et vert. Pour l’année scolaire 2024-2025 nous avons le projet de déménager au Hameau des Buis (07460 Berrias-et-Casteljau). Le Hameau des Buis est situé en pleine nature sur un plateau boisé au-dessus des gorges du Chassezac et en bordure du bois de Païolive. Il offre un cadre idéal pour favoriser le lien à la nature que l'école souhaite proposer aux enfants.
L’école est installée à Saint André-Lachamp depuis 2023, dans les locaux de l’ancienne classe de maternelle du village, dans un environnement abondant, calme et vert. Pour l’année scolaire 2024-2025 nous avons le projet de déménager au Hameau des Buis (07460 Berrias-et-Casteljau). Le Hameau des Buis est situé en pleine nature sur un plateau boisé au-dessus des gorges du Chassezac et en bordure du bois de Païolive. Il offre un cadre idéal pour favoriser le lien à la nature que l'école souhaite proposer aux enfants.
L'IMPLICATION PARENTALE
La création de cette école émane de la volonté d’un collectif de parents, d’ offrir à leurs enfants une éducation et un cadre de vie, dans lesquels la cohérence et la question du sens sont posées et permanentes. Un éveil qui permette aux enfants d’appréhender, de s’orienter et de prendre place dans la société actuelle et celle de demain ; celle qu’ils construisent dès aujourd’hui. Soi, au milieu d’un tout.
À ce titre et pour ce faire, nous réunissons aujourd’hui toutes nos compétences vers l’élaboration d’un projet porteur de sens, qui œuvre pour et dans le monde d’aujourd’hui, pour et par nos enfants et tous ceux qui pourront trouver leur place dans cette fabuleuse aventure.
À l’école des Castors, l’implication parentale fait partie intégrante du projet pédagogique, du fonctionnement de l’école et de sa bonne conduite. C’est pourquoi chaque famille est invitée à participer activement, à sa façon et à la mesure de ses possibles, au bon fonctionnement du lieu et du projet. C’est aussi le sens qui nous réunit autour de ces tâches quotidiennes et nos enfants peuvent ainsi être témoins et acteurs d’un petit projet de société qui éclot et s’installe sur un territoire.
La création de cette école émane de la volonté d’un collectif de parents, d’ offrir à leurs enfants une éducation et un cadre de vie, dans lesquels la cohérence et la question du sens sont posées et permanentes. Un éveil qui permette aux enfants d’appréhender, de s’orienter et de prendre place dans la société actuelle et celle de demain ; celle qu’ils construisent dès aujourd’hui. Soi, au milieu d’un tout.
À ce titre et pour ce faire, nous réunissons aujourd’hui toutes nos compétences vers l’élaboration d’un projet porteur de sens, qui œuvre pour et dans le monde d’aujourd’hui, pour et par nos enfants et tous ceux qui pourront trouver leur place dans cette fabuleuse aventure.
À l’école des Castors, l’implication parentale fait partie intégrante du projet pédagogique, du fonctionnement de l’école et de sa bonne conduite. C’est pourquoi chaque famille est invitée à participer activement, à sa façon et à la mesure de ses possibles, au bon fonctionnement du lieu et du projet. C’est aussi le sens qui nous réunit autour de ces tâches quotidiennes et nos enfants peuvent ainsi être témoins et acteurs d’un petit projet de société qui éclot et s’installe sur un territoire.
L’IMPLANTATION SUR LE TERRITOIRE ARDECHOIS
L’école des Castors a posé ses fondations sur le merveilleux territoire ardéchois. Terreau fertile et vaste terrain d’exploration pour partir à la rencontre et à la découverte de son Histoire, dans un voyage aux origines de l’Ardèche : Qu’est-ce qui l’a façonné ? Et comment ? Que nous disent les traces de l’Histoire sur la roche ? Remonter le temps à la lumière des sciences naturelles, de la géologie, de l’archéologie et de l’ethnographie, pour arriver aux questions si actuelles de la compréhension et de la préservation des écosystèmes.
Aller à la découverte du milieu naturel, observer les rivières, la faune et la flore. Vivre au rythme des saisons, affuter ses observations, les relier entre elles et en comprendre le sens... De nombreux ateliers d’interprétation et d’étude de la nature sont proposés aux enfants en passant par l’expression artistique avec la création de couleurs et peintures végétales ou le land art.
Les enfants vont également à la rencontre des acteurs du territoire, ceux qui font vivre la région, ceux qui en prennent soin. L’école veille à s’appuyer sur la dynamique de l’existant, en créant des partenariats et des échanges et en faisant appel aux compétences d’intervenants extérieurs.
L’école des Castors a posé ses fondations sur le merveilleux territoire ardéchois. Terreau fertile et vaste terrain d’exploration pour partir à la rencontre et à la découverte de son Histoire, dans un voyage aux origines de l’Ardèche : Qu’est-ce qui l’a façonné ? Et comment ? Que nous disent les traces de l’Histoire sur la roche ? Remonter le temps à la lumière des sciences naturelles, de la géologie, de l’archéologie et de l’ethnographie, pour arriver aux questions si actuelles de la compréhension et de la préservation des écosystèmes.
Aller à la découverte du milieu naturel, observer les rivières, la faune et la flore. Vivre au rythme des saisons, affuter ses observations, les relier entre elles et en comprendre le sens... De nombreux ateliers d’interprétation et d’étude de la nature sont proposés aux enfants en passant par l’expression artistique avec la création de couleurs et peintures végétales ou le land art.
Les enfants vont également à la rencontre des acteurs du territoire, ceux qui font vivre la région, ceux qui en prennent soin. L’école veille à s’appuyer sur la dynamique de l’existant, en créant des partenariats et des échanges et en faisant appel aux compétences d’intervenants extérieurs.
" Nous souhaitons une grande ouverture et une grande porosité qui
permettent la libre circulation de la connaissance, la coopération et la
construction commune d’un monde riche et porteur pour les enfants
d’aujourd’hui et de demain. "
Si l'école existe c'est aussi grâce à vous, merci !
Merci aussi à celles et ceux qui ont fait des dons à l'association